«Логопед» — журнал для всех, кто занимается с детьми, имеющими нарушения речи: логопедов, воспитателей ДОУ, медиков и учителей



Свежие номера:

№1/2018

Logoped_1_2018

№2/2018

Logoped_2_2018

№5/2018

Logoped_5_2018


Проблемы реализации личности дошкольника в обучении пересказыванию

23 сентября, 2005 Рубрика: Мастер-класс , Шорохова О.А.

Шорохова О.А., канд. психол. наук, докторант КГПУ, г. Курск
Пересказывание литературных произведений предполагает специальное умение воссоздания литературных образов на словесной основе. В старшем дошкольном возрасте пересказ служит достаточно эффективным средством развития личности, способной понимать не только содержание, но и форму произведения, проявлять поэтический слух, отзываться на образную речь,... Читать →


Коррекция нарушений звукопроизношения у детей с применением моделей артикуляции звуков

21 мартa, 2005 Рубрика: Мастер-класс , Акименко В. М.

Акименко В.М., канд. пед. наук, доцент СГПИ, г. Ставрополь
Нарушения звукопроизношения у детей дошкольного возраста - это один из основных или ведущих дефектов в структуре речевых нарушений. Методики коррекций недостатков произношения звуков достаточно полно разработаны. Тем не менее резервы для развития данного направления исследований имеются. Одним из таких... Читать →


Экологизация логопедического процесса с позиций принципа природосообразности

21 мартa, 2005 Рубрика: Мастер-класс , Ванюхина Г.А.

Ванюхина Г.А., канд. пед. наук, преподаватель кафедры психопатологии и логопедии ИСО УрГПУ, г. Екатеринбург
Современная дошкольная педагогика и логопедия придают огромное значение гуманизации и экологизации образовательного процесса. Однако в основном это касается создания развивающей среды и условий для сотрудничества ребенка и взрослого. Проблема экологии механизмов процесса познания, служащих... Читать →


Диагностика и коррекция нарушений письма у младших школьников, страдающих детским церебральным параличом и умственной отсталостью

13 января, 2005 Рубрика: Мастер-класс , Трубникова Н.М.

Трубникова Н.М., канд. пед. наук, доцент УГПУ, г. Екатеринбург

При детском церебральном параличе (ДЦП) наряду с двигательными расстройствами существуют сенсорные, интеллектуальные, речевые и другие психические нарушения (Е.Ф. Архипова, М.В. Ипполитова, Е.М. Мастюкова, К.А. Семенова, Н.В. Симонова и... Читать →


Фонетические характеристики профессиональной речи логопеда

13 января, 2005 Рубрика: Мастер-класс , Бейлинсон Л.С.

Бейлинсон Л.С., канд. филол. наук, доцент ВГПУ, г. Волгоград

 

При общении логопеда с ребенком и родителями его речь имеет определенные фонетические, лексико-фразеологические и текстуально-грамматические характеристики. Мы остановимся на фонетических параметрах коммуникации.

В отечественной... Читать →


Применение моделей артикуляции звуков при коррекции фонематического недоразвития речи у дошкольников

13 января, 2005 Рубрика: Мастер-класс , Акименко В. М.

Акименко В. М., канд. пед. наук, доцент кафедры логопедии СГПИ, г. Ставрополь
Число дошкольников с отклонениями в речевом развитии постоянно растет. Среди них большую часть составляют дети, имеющие полноценный слух и интеллект, но не вполне развитый фонематический слух.
Несформированность фонематического восприятия может привести к недостаточной... Читать →


Популярные темы:

| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
  • Поиск