«Логопед» — журнал для всех, кто занимается с детьми, имеющими нарушения речи: логопедов, воспитателей ДОУ, медиков и учителей


Свежие номера:

№1/2018

Logoped_1_2018

№2/2018

Logoped_2_2018

№5/2018

Logoped_5_2018


Технологии организации сопровождения образовательного процесса в условиях МОУ «Центр ПМСС» г. Петрозаводска

16 сентября, 2012 Рубрика: Исследование , Мастер-класс , Бондарь Т.В.

БОНДАРЬ Т.В.,
зам. директора МОУ «Центр ПМСС», г. Петрозаводск

В последнее десятилетие разрабатываются вариативные модели сопровождения обучающихся различных категорий, формируется специализированная инфраструктура: психолого-педагогические центры, школьные социально-психологические службы и консилиумы, психолого-медико-педагогические комиссии.Постоянный рост числа детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья требует активного участия профильных специалистов... Читать →


Особенности эмоционально-волевой сферы и произвольной регуляции деятельности детей с заиканием и дизартрией

16 августа, 2012 Рубрика: Исследование , Мастер-класс , Галина Анатольевна Волкова

ВОЛКОВА Г.А.,
канд. пед. наук, профессор кафедры общей и специальной педагогики, НОУ ВПО «Институт специальнойпедагогики и психологии», Санкт-Петербург

Проблема эмоционального поведения и произвольной регуляции деятельности относится к наиболее трудным и спорным разделам психофизиологии. Многоаспектность проблемы и разнообразие в трактовках фактического материала обусловливают разноречивость имеющихся литературных данных.... Читать →


Значение голоса в развивающем обучении

12 мая, 2011 Рубрика: Исследование , Мастер-класс , Беляковская Н.Н. Макарова Н.Ш. Засорина Л.Н.

МАКАРОВА Н.Ш., учитель-логопед ДОУ д/с № 52;
ЗАСОРИНА Л.Н., д-р филол. наук;
БЕЛЯКОВСКАЯ Н.Н., учитель-акмеолог, Санкт-Петербург

«Голос – это совокупность разнообразных по своим характеристикам звуков, возникающих в результате колебания эластических голосовых связок». Так трактует звук, издаваемый человеком, учебник «Логопедия» под редакцией Л.С. Волковой. Психолог и физиолог, автор теории голосообразования В.П.... Читать →


Подвижные игры в работе с детьми с ОНР

14 апреля, 2011 Рубрика: Мастер-класс , Методическая гостиная , Сотникова В.Н.

СОТНИКОВА В.Н., учитель-логопед МАДОУ ЦРР — д/с № 33 «Радуга», г. Губкин Белгородской обл.

Подвижная игра, как и любая дидактическая, направлена на достижение определенных целей воспитания и обучения. Проведение дидактических игр, сопровождающихся движением, позволяет снять нагрузку, связанную с долгим пребыванием в неудобной позе, повышает работоспособность, улучшает качество усвоения знаний. Подвижные... Читать →


Региональный компонент в работе дошкольного образовательного учреждения

15 февраля, 2011 Рубрика: Мастер-класс , Новые формы работы , Чистякова Е.Б.

ЧИСТЯКОВА Е.Б., учитель-логопед МДОУ д/с № 26, г. Вологда

Дошкольный возраст – важнейший период становления личности, в течение которого формируются предпосылки гражданских качеств, представления о человеке, обществе, культуре.
Среди направлений образовательной программы ДОУ (коррекционно-образовательная деятельность, физическое, познавательно-речевое, социально-личностное, художественно-эстетическое развитие) важное место занимает региональный компонент.
В «Концепции модернизации российского... Читать →


Взаимодействие специалистов ДОУ в коррекционно-развивающей работе с дошкольниками

30 ноября, 2007 Рубрика: Мастер-класс , Холмогорова Л.В.

Холмогорова Л.В., учитель-логопед МДОУ № 57, г. Нерюнгри Республика Саха (Якутия)
Успешная коррекционная работа в ДОУ может осуществляться только при достаточно высоком уровне сформированности основных психических процессов, познавательных интересов и полноценного речевого развития детей. Для этого необходим комплексный подход к обучению и коррекции речевых нарушений у дошкольников.
В нашем... Читать →


Популярные темы:

| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
  • Поиск