«Логопед» — журнал для всех, кто занимается с детьми, имеющими нарушения речи: логопедов, воспитателей ДОУ, медиков и учителей


Свежие номера:

№1/2018

Logoped_1_2018

№2/2018

Logoped_2_2018

№5/2018

Logoped_5_2018


Технологии организации сопровождения образовательного процесса в условиях МОУ «Центр ПМСС» г. Петрозаводска

16 сентября, 2012 Рубрика: Исследование , Мастер-класс , Бондарь Т.В.

БОНДАРЬ Т.В.,
зам. директора МОУ «Центр ПМСС», г. Петрозаводск

В последнее десятилетие разрабатываются вариативные модели сопровождения обучающихся различных категорий, формируется специализированная инфраструктура: психолого-педагогические центры, школьные социально-психологические службы и консилиумы, психолого-медико-педагогические комиссии.Постоянный рост числа детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья требует активного участия профильных специалистов... Читать →


Особенности эмоционально-волевой сферы и произвольной регуляции деятельности детей с заиканием и дизартрией

16 августа, 2012 Рубрика: Исследование , Мастер-класс , Галина Анатольевна Волкова

ВОЛКОВА Г.А.,
канд. пед. наук, профессор кафедры общей и специальной педагогики, НОУ ВПО «Институт специальнойпедагогики и психологии», Санкт-Петербург

Проблема эмоционального поведения и произвольной регуляции деятельности относится к наиболее трудным и спорным разделам психофизиологии. Многоаспектность проблемы и разнообразие в трактовках фактического материала обусловливают разноречивость имеющихся литературных данных.... Читать →


Значение голоса в развивающем обучении

12 мая, 2011 Рубрика: Исследование , Мастер-класс , Беляковская Н.Н. Макарова Н.Ш. Засорина Л.Н.

МАКАРОВА Н.Ш., учитель-логопед ДОУ д/с № 52;
ЗАСОРИНА Л.Н., д-р филол. наук;
БЕЛЯКОВСКАЯ Н.Н., учитель-акмеолог, Санкт-Петербург

«Голос – это совокупность разнообразных по своим характеристикам звуков, возникающих в результате колебания эластических голосовых связок». Так трактует звук, издаваемый человеком, учебник «Логопедия» под редакцией Л.С. Волковой. Психолог и физиолог, автор теории голосообразования В.П.... Читать →


Макартуровский опросник как источник сведений о речевом развитии ребенка

30 ноября, 2007 Рубрика: Исследование , Елисеева М.Б

Елисеева М.Б., канд. филолог. наук, доцент кафедры детской речи РГПУ им. А.И. Герцена; Вершинина Е.А., ст. науч. сотрудник, Институт физиологии им. И.А. Павлова, Москва
В настоящее время широко применяемым инструментом в исследованиях детской речи и диагностике на ранних этапах речевого онтогенеза является «The MacArthur Communicative Development Inventory» (MacArthur CDI). Формы... Читать →


Формирование орфографического навыка письма у учащихся с дизорфографией

30 сентября, 2007 Рубрика: Исследование , Елецкая О.В.

Елецкая О.В., ст. преподаватель ЛОИРО, Санкт-Петербург
Состояние фонематического и лексико-грамматического компонентов речи у детей 10-11 лет, характеризующихся затруднениями в усвоении орфографических действий при письме, еще недостаточно изучено. Поэтому одной из задач комплексного исследования когнитивных и языковой функций у пятиклассников с дизорфографией было изучение качества сформированности у них фонематических процессов, лексики,... Читать →


Синдром дефицита внимания с гиперактивностью у детей

28 мая, 2007 Рубрика: Исследование , Заломихина И.Ю.

Заломихина И.Ю., детский психиатр, врач высшей категории, Старооскольское психиатрическое поликлиническое отделение, г. Старый Оскол Белгородской обл.Синдром дефицита внимания с гиперактивностью у детей (СДВГ) является одной из наиболее частых причин обращения за помощью к психологу, психиатру, неврологу. В связи с широкой распространенностью он стал предметом изучения медиков, педагогов и психологов. Описанию... Читать →


Популярные темы:

| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
  • Поиск