«Логопед» — журнал для всех, кто занимается с детьми, имеющими нарушения речи: логопедов, воспитателей ДОУ, медиков и учителей



Свежие номера:

№1/2018

Logoped_1_2018

№2/2018

Logoped_2_2018

№5/2018

Logoped_5_2018


Подготовка руки к письму средствами декоративного рисования

12 октября, 2004 Рубрика: Дошкольный возраст , Хархан Г.В.

Хархан Г.В., учитель-логопед МДОУ № 71, г. Норильск

Педагоги детских садов часто слышат претензии по качеству подготовки детей к школе от учителей начальных классов. В основном они сводятся к тому, что детям очень тяжело дается обучение письму. Действительно, проанализировав в подготовительной группе навыки и умения детей, можно... Читать →


Обучение чтению в добуквенный период

20 мая, 2004 Рубрика: Дошкольный возраст , Ермолаева Н. К.

Ермолаева Н. К., учитель-логопед МДОУ «Белоснежка», г. Новый Уренгой, пос. Лимбяяха

Большинство педагогов полагают, что для ребенка будет лучше если он придет в школу, умея читать, поскольку в 4-5 лет учиться читать легче, чем в 7-8.
Но чтение не рождается автоматически из знания алфавита. Показывая малышу букву, следует соблюдать... Читать →


Коррекционные возможности массажа

12 мая, 2004 Рубрика: Дошкольный возраст , Дорох Н.В.

Дорох Н.В., логопед МСКОУ СКОШИ № 1, г. Краснодар

Логопеду часто приходится сталкиваться с трудностями при подготовке и постановке многих звуков у детей с тяжелыми нарушениями речи. Особенно это касается учащихся с ринолалией и различными формами дизартрий. При коррекции звукопроизношения в их речи нередко оставался носовой оттенок... Читать →


Игры для развития речи и мышления дошкольников: рекомендации родителям

17 мартa, 2004 Рубрика: Дошкольный возраст , Самусикова Л. А.

Самусикова Л. А., учитель-логопед ДОУ № 26 «Радуга», г. Дубна

Довольно часто мамы отдают своего ребенка в детский сад потому, что «детей там учат». В общем, это верно, но ведь малышам так хорошо дома! И для него, и для мамы так важно играть вместе! Родителям дорого ощущение любви и близости... Читать →


Развитие речи на занятиях в специализированном детском саду

17 мартa, 2004 Рубрика: Дошкольный возраст , Термаева Г. Г.

Термаева Г. Г., логопед МОУ, г. Климовск Московской области

Известно, что человек как социальная личность формируется в результате общения с другими людьми, передачи конкретного опыта в процессе совместной деятельности, и здесь неоценима роль речи. Ее нормальное и патологическое развитие становятся объектом исследования различных ученых: физиологов, психологов, педагогов, лингвистов и др.Читать →


Использование сказочных сюжетов на логопедических занятиях с детьми старшего дошкольного возраста

16 мартa, 2004 Рубрика: Дошкольный возраст , Воронина С.П.

Воронина С. П., учитель-логопед школы № 1, пос. Нахабино Московской обл.

Логопедические занятия в школе, а также занятия по развитию речи и обучению грамоте в детском саду уместно проводить в форме игры со сказочными героями. Использование фольклорного сюжета играет значимую роль в коррекции дефектов речи и письма. Такие уроки развивают... Читать →


Популярные темы:

| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
  • Поиск