«Логопед» — журнал для всех, кто занимается с детьми, имеющими нарушения речи: логопедов, воспитателей ДОУ, медиков и учителей


Свежие номера:

№1/2018

Logoped_1_2018

№2/2018

Logoped_2_2018

№5/2018

Logoped_5_2018


Обследование моторики и речи у детей с минимальными нарушениями произносительной стороны речи

30 сентября, 2007 Рубрика: Мастер-класс , Шацкова А.М.

Шацкова А.М., учитель-логопед ГОУ ЦПМСС «Бутово», Москва

В последнее время в логопедической практике встречается большое количество детей дошкольного возраста с минимальными нарушениями произносительной стороны речи. Такие дети в школе, как правило, имеют трудности при овладении чтением и письмом, поэтому в старшем дошкольном возрасте они нуждаются в тщательном обследовании и уточнении... Читать →


Природосообразные подходы к обучению грамоте детей дошкольного возраста как профилактика дислексий

29 мая, 2007 Рубрика: Мастер-класс , Ванюхина Г.А.

Ванюхина Г.А., канд. пед. наук, преподаватель кафедры психопатологии и логопедии ИСО УрГПУ, г. Екатеринбург

Чтение, как письменную речь, можно назвать «знаком знаков». Если человек говорящий социален, то человек читающий социален вдвойне. Ведь он способен сохранять и передавать оречевленную информацию, расширяя круг сообщений во времени и пространстве. Поэтому любая методика обучения... Читать →


Логопед и родители: как правильно строить взаимоотношения

28 мартa, 2007 Рубрика: Мастер-класс , Свободина Н.Г.

Свободина Н.Г., учитель-логопед высшей категории, практический психолог, Москва
Тема взаимоотношений и сотрудничества логопеда с родителями в литературе освещена мало. Только в некоторых методических разработках даны подобные отдельные рекомендации, но их явно недостаточно, особенно для начинающих. Поэтому пришлось обратиться не столько к учебным пособиям, сколько к тем специалистам, которые... Читать →


Приемы написания слуховых диктантов

27 января, 2007 Рубрика: Мастер-класс , Мисаренко Г. Г.

Мисаренко Г.Г., канд. пед. наук, доцент ГОУ ДПО (ПК) специалистов Московской обл., Педагогическая академия последипломного образования, Москва
Диктант - один из основных способов проверки орфографической грамотности школьников. Как показывают исследования и практика, очень немногие ученики умеют писать слуховой диктант. И здесь логопед может оказать учителю неоценимую помощь как... Читать →


Аспекты полисенсорного режима диагностики отклонений в развитии младших дошкольников

24 сентября, 2006 Рубрика: Мастер-класс , Ванюхина Г.А. Найданова И.А.

Ванюхина Г.А., канд. пед. наук, преподаватель ИСО УрГПУ, г. Екатеринбург; Найданова И.А., дефектолог специализированного ДОУ № 46, г. Новоуральск, Свердловская обл.
Диагностическая служба специальной педагогики владеет обширным арсеналом средств для определения отклонений в интеллектуальном и речевом развитии. Воспитательно-образовательные программы коррекционного направления для разных категорий детей содержат многочисленные способы... Читать →


Организация логоритмических занятий с детьми, страдающими детским церебральным параличом

23 мая, 2006 Рубрика: Мастер-класс , Жигорева М.В.

Жигорева М.В., канд. пед. наук, доцент МГПОУ им. М.А. Шолохова, Москва
Одним из компонентов комплексной коррекционно-педагогической работы является логопедическая ритмика. Ее систему разрабатывали Н.Г. Александрова, В.А. Гринер, Н.П. Збруева, Г.А. Волкова, Н.А. Рычкова и др. В... Читать →


Популярные темы:

| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
  • Поиск