«Логопед» — журнал для всех, кто занимается с детьми, имеющими нарушения речи: логопедов, воспитателей ДОУ, медиков и учителей


Свежие номера:

№1/2018

Logoped_1_2018

№2/2018

Logoped_2_2018

№5/2018

Logoped_5_2018


Совместная деятельность детей и родителей на логопедических занятиях

23 июля, 2006 Рубрика: Презентация опыта , Сибагатулина А.М.

Сибагатулина А.М., учитель-логопед ДОУ «Елочка», пос. Глебычево, Ленинградская обл.
Родители давно признаны главными воспитателями своего ребенка. Однако часто они не уделяют должного внимания тем или иным речевым нарушениям. Это связано с двумя причинами:
- родители... Читать →


Из опыта работы с неговорящими детьми

23 мая, 2006 Рубрика: Презентация опыта , Парамонова Т.В.

Парамонова Т.В., учитель-логопед ДОУ № 1487, Москва
Работа с родителями
Работа с неговорящими детьми начинается с их родителей. А они по-разному относятся к такой ситуации. Одни не видят проблемы в том, что ребенок в 2,5... Читать →


Методы и приемы работы над предложением

23 мая, 2006 Рубрика: Презентация опыта , Осипова В.М.

Осипова В.М., логопед ДОУ № 32 «Аленький цветочек», г. Реж, Свердловская обл.
В подготовительной к школе группе дети должны научиться проводить анализ и синтез предложений. Эта работа способствует не только подготовке к обучению грамоте, но и... Читать →


Использование театрализованных игр в преодолении общего недоразвития речи у дошкольников

23 мая, 2006 Рубрика: Презентация опыта , Овчинникова Е.В

Овчинникова Е.В., учитель-логопед ДОУ № 4, г. Красноярск

Значительные трудности в овладении навыками связной, грамотной, выразительной и эмоциональной речи у дошкольников с ОНР обусловлены недостаточной сформированностью основных компонентов языковой системы (фонетико-фонематического, лексического, грамматического), ее произносительной и... Читать →


Коррекционный уголок группы как часть предметно-развивающей среды

23 мартa, 2006 Рубрика: Презентация опыта , Козина И.В. Кулакова Т.В.

Козина И.В., учитель-логопед; Кулакова Т.В., учитель-логопед ДОУ № 2099, Москва
Доказано, что на развитие ребенка дошкольного возраста большое влияние оказывает окружающее его пространство, среда, в которой он находится большую часть времени. В условиях дошкольного учреждения такой средой является групповая комната.
Особую значимость проблема организации предметно-развивающей среды приобретает... Читать →


Вариации интегрированного занятия по развитию связной речи детей (подготовительная к школе группа)

23 мартa, 2006 Рубрика: Презентация опыта , Ванюхина Г.А.

Ванюхина Г.А., канд. пед. наук, преподаватель ИСО УрГПУ, г. Екатеринбург
Интегрированное занятие по развитию связной речи детей проходит в виде единой сюжетной игры по любой теме: «Погода», «Природа», «Птицы и звери зимой» и т.д. Подобная игра может быть проведена на основе:
- занятий по ознакомлению с окружающим... Читать →


Популярные темы:

| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
  • Поиск