«Логопед» — журнал для всех, кто занимается с детьми, имеющими нарушения речи: логопедов, воспитателей ДОУ, медиков и учителей



Свежие номера:

№1/2018

Logoped_1_2018

№2/2018

Logoped_2_2018

№5/2018

Logoped_5_2018


Проделки Зимушки-Зимы (подготовительная к школе группа для детей с ОНР)

13 января, 2005 Рубрика: Конспекты занятий , Пелых Н.И.

Пелых Н.И., учитель-логопед ДОУ № 1410, Москва

В этом номере – продолжение публикации конспектов занятий для до-
школьников с нарушениями речевого развития, которые любезно предоставила нашему журналу Н.И. Пелых – победитель окружного тура и лауреат... Читать →


А он все жужжит! Комплексное логопедическое занятие

13 января, 2005 Рубрика: Конспекты занятий , Улгурян Е.А.

Улгурян Е.А., учитель-логопед ДОУ № 2 «Солнышко», с. Чалтырь, Ростовская обл.
Здравствуйте, уважаемая редакция журнала «Логопед»!
Пишет Вам учитель-логопед ДОУ № 2 «Солнышко» с. Чалтырь Мясниковского р-на Ростовской обл. Булгурян Егисапет Амазасповна. Я очень обрадовалась, увидев рекламу Вашего журнала! Каждый... Читать →


Дифференциация звуков [с], [з] (подготовительная к школе группа)

30 сентября, 2007 Рубрика: Конспекты занятий , Астапова Т.В.

Астапова Т.В., учитель-логопед ДОУ № 66, г. Челябинск
ЦЕЛИ ЗАНЯТИЯ
• Упражнять в сравнении, различении и правильном произношении звуков [с], [з] в слогах, словах, фразе.
• Сравнивать характеристики этих звуков.
• Развивать фонематический слух.
• Упражнять в звуковом анализе, определении позиции звука в словах.Читать →


Как звери весне радовались. Логоритмическое занятие для средней группы

22 мая, 2005 Рубрика: Конспекты занятий , Картушина М.Ю.

Картушина М.Ю., музыкальный руководитель ДОУ № 171 «Зеленый огонек», г. Архангельск
ЦЕЛИ ЗАНЯТИЯ
 Закрепление знаний об изменениях в природе весной.
 Развитие сосредоточенности.
 Обучение ясному и точному выражению мыслей.
 Развитие... Читать →


Обучение пересказу детей с ОНР (подготовительная к школе группа)

22 апреля, 2005 Рубрика: Конспекты занятий , Ермишина Г.И.

Ермишина Г.И., учитель-логопед ДОУ № 104 «Семицветик», г. Калуга

Речевая недостаточность у большинства детей с ОНР сопровождается несформированностью отдельных компонентов двигательной, когнитивной, эмоционально-аффективной сфер психической деятельности. У многих детей снижена мотивационная потребность в общении.
Речевая... Читать →


Обучение построению связного речевого высказывания (старший дошкольный возраст)

21 мартa, 2005 Рубрика: Конспекты занятий , Путкова Н.М.

Путкова Н.М., учитель-логопед ДОУ № 2287, Москва
Активизация связного речевого высказывания может осуществляться средствами театрализованной деятельности. Для детей с ОНР (подготовительная к школе группа, второй год обучения) провести такое занятие можно по мотивам сказки Ш. Перро... Читать →


Популярные темы:

| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
  • Поиск