«Логопед» — журнал для всех, кто занимается с детьми, имеющими нарушения речи: логопедов, воспитателей ДОУ, медиков и учителей


Свежие номера:

№1/2018

Logoped_1_2018

№2/2018

Logoped_2_2018

№5/2018

Logoped_5_2018


Формирование предлогов в речевой практике детей с общим недоразвитием речи

30 сентября, 2009 Рубрика: Дошкольная логопедическая служба , Презентация опыта , Рудакова Н.П.

Рудакова Н.П., канд. пед. наук, доцент кафедры логопедии, БГПУ, г. Благовещенск
Практика работы специальных дошкольных учреждений показывает, что у большинства детей с речевыми нарушениями отмечаются отклонения в понимании падежей и предлогов и неправильное их употребление в синтаксических конструкциях без учета значения входящих в них слов, их грамматического оформления и последовательности.Читать →


Профилактика нарушений письма у детей дошкольного возраста

30 сентября, 2009 Рубрика: Дошкольная логопедическая служба , Презентация опыта , Степанова С.А.

Степанова С.А., учитель-логопед, ДОУ № 29, г. Подольск Московской обл.
Речь является важнейшей психической функцией человека. Речевое общение способствует социальному контакту между людьми, благодаря которому развиваются высшие формы деятельности. Чем богаче и правильнее речь ребенка, тем легче он высказывает свои мысли, тем лучше познает действительность, полноценнее строит взаимоотношения с детьми... Читать →


Особенности коррекционно-речевой работы с дошкольниками в условиях детского дома

30 сентября, 2007 Рубрика: Дошкольная логопедическая служба , Презентация опыта , Десюкова Н.В. Бадяева Н.Е.

Бадяева Н.Е., Десюкова Н.В., учителя-логопеды МОУ «Детский дом» № 2, г. Киселевск Кемеровской обл.
Занятие на лексическую тему «Дикие животные»
Понедельник
Первая половина дня
Тема «Дикие животные и их детеныши»
1. Воспитатель предлагает послушать слова и назвать только те из них, которые обозначают диких животных.
Лиса, волк, собака, заяц.
Лошадь,... Читать →


Создание коммуникативно-речевой среды в условиях детского дома

30 сентября, 2007 Рубрика: Дошкольная логопедическая служба , Организационные аспекты , Колесникова Н.В.

Колесникова Н.В., учитель-логопед МОУ «Детский дом» № 2, г. Череповец Вологодской обл.

В процессе социализации важная роль принадлежит коммуникативно-речевому общению, которое помогает вхождению воспитанников в мир социальных отношений, готовит их к активной общественно полезной жизни.
В детском доме речевое развитие детей характеризуется нарушением всех компонентов языковой базы, что создает значительные... Читать →


Принцип природосообразности в обучении дошкольников с нарушением речи

28 мая, 2007 Рубрика: Дошкольная логопедическая служба , Презентация опыта , Кузнецова Л.И.

Кузнецова Л.И., учитель-логопед, МДОУ № 21, г. Снежинск Челябинской обл.
О проблемах с психическим и физическим здоровьем детей сказано и написано немало. Всесторонний анализ причин, подрывавших здоровье каждого нового поколения, был проведен при исследованиях НИИ медицинских проблем Севера (в дальнейшем НИИ) под руководством доктора медицинских наук В.Ф. Базарного. Полученные данные... Читать →


Ресурсы изобразительной деятельности в развитии творчества у детей с общим недоразвитием речи

28 мая, 2007 Рубрика: Дошкольная логопедическая служба , Презентация опыта , Рыжова Н.В.

Рыжова Н.В., учитель-логопед МДОУ № 179, г. Ярославль
Понятие творчества вообще и детского, в частности, всегда привлекало к себе внимание психологов, педагогов, искусствоведов, философов. Не потеряло оно свою значимость и сегодня, позволяя ставить все новые вопросы перед учеными и находить оптимальные пути для его развития и формирования. До-школьный возраст с... Читать →


Популярные темы:

| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
  • Поиск