Чернякова В.Н., учитель-логопед ДОУ «Колокольчик», пос. Верхнеднепровский, Смоленская обл.
Пальчиковая гимнастика «Умные пальчики»
Нами разработаны несколько тематических комплексов таких игр-упражнений. Дети, слушая стихи, делают соответствующие движения пальчиками. Часто используются перчатки с куклами би-ба-бо1.
Зоопарк
К нам приехал зоопарк,
Занял он ближайший парк.
Очень много там зверей -
Приходи смотреть скорей!

Тихо ходит черепашка -
Костяная неваляшка.
Всем легко ее догнать -
Раз, два, три, четыре, пять.

Слон такой большой
и важный,
Словно дом многоэтажный.
Тяжко топает ногами,
Как бетонными столбами.
Уж не ходит, а ползёт,
Белый у него живот.
Извивается в траве,
Языком грозит он мне.

Мишка, мишка, Михаил
Всех сегодня удивил.
Косолапит при ходьбе
Да еще сопит во сне.

Крокодил плывет в пруду,
Я к нему не подойду.
Пасть свою он открывает
И народ всегда пугает.

Косуля длинноногая
Вышагивает строгая.
Грациозна и красива,
Все зовут ее Камила.

Быстро скачет кенгуру,
Ну, затеяла игру!
Я догнать ее хочу
И за нею поскачу.

А пантера - вот беда -
Очень смелая всегда!
Так тихонечко крадется -
Даже пола не коснется.

В зоопарк мы поиграли,
Наши пальчики устали.
Пусть немножко отдохнут,
Место язычку дадут.
ртикуляционная гимнастика «Веселый язычок»
Автором разработан целый комплекс артикуляционных упражнений со стихотворным сопровождением для различных органов речи: языка, губ, челюстей. Часто на занятиях используется рукавичка-язычок.
Жил веселый язычок,
Дети растягивают губы в улыбке, выполняя язычком произвольные движения в быстром темпе.
Запирался на крючок.
Делают язычок узким, кончик поднимают вверх.
Хоть один он проживал,
Никогда не унывал.
Утром рано просыпался,
За зарядку принимался.
Руки вверх и руки вниз,
Двигают языком вверх-вниз за зубами с постепенным ускорением.
А потом ты наклонись.
Боковые края языка прижимают к верхним коренным зубам и поднимают переднюю часть спинки языка, упирая его кончик в нижние передние резцы.
А затем подскоки, бег -
Боковые края языка прижимают к зубам, язык широкий, как бы приклеивается к нёбу.
Тут совсем не до утех.
Узким языком выполняют горизонтальные движения, влево-вправо (темп меняется).
Притомился язычок,
Даже заколол бочок.
Стараются сделать язычок как можно уже.
Умываться он пошел,
Щетку в ванной он нашел.
Кончиком языка за верхними и нижними зубами выполняют движения сверху вниз и наоборот.
Зубы чистил, полоскал,
Имитируют полоскание ротовой полости.
А умылся - засверкал.
Кончиком языка облизывают губы.
А на завтрак язычок
Выпил тепленький чаек
Язык широкий, приподнимают его края и образуют небольшое углубление в спинке языка.
С вкусным вареньем,
Передней широкой частью языка, облизывают то верхнюю, то нижнюю губу.
С большим наслажденьем.
Улыбаются, сомкнув зубы.
Взялся язычок за дело -
И работа закипела:
Язык широкий, боковые края языка прижимают к коренным зубам, кончиком как бы снизу вверх чистят нижние резцы.
Подметал, белил и мыл -
Отрабатывают подъем языка и его подвижность.
Ничего он не забыл.
Широким кончиком языка касаются с продвижением вперед нёба.
Прогуляться он пошел,
Узким языком выполняют горизонтальные движения влево-вправо (темп меняется).
Много он забав нашел:
С горки весело спускался,
Боковые края языка прижимают к верхним зубам и поднимают переднюю часть спинки языка, упирая его кончик в нижние резцы.
На качелях покачался,
Двигают языком вверх-вниз с постепенным ускорением.
На лошадке поскакал,
Прижимают язык к нёбу и опускают вниз (щелкают).
И ни разу не упал.
А потом домой вернулся,
Помещают язык в нижнее положение, расслабляют, сжав зубы.
Дверь закрыл и улыбнулся.
Опускают язык вниз, зубы сжимают и улыбаются.
Наш веселый язычок
Славно прожил свой денек:
Потрудился, отдохнул,
Делают язык широким.
Наигрался и заснул.
Помещают язык в нижнее положение, расслабляют его, зубы сжимают.
Отдельные упражнения артикуляционной гимнастики
Индюшата
Индюшата болботали
Болботать они устали (бл-бл-бл).
Дятел
Дятел дерево долбил
Он жучков там находил (д-д-д).
Барабанщик
Барабанщик идет,
Собирайся, народ.
В барабан он стучит,
«Т-т-т» говорит.
Мотоцикл
Мотоцикл заведем,
Всех ребят мы позовем (тр-тр-тр).