«Логопед» — журнал для всех, кто занимается с детьми, имеющими нарушения речи: логопедов, воспитателей ДОУ, медиков и учителей


Об организации работы логопедического пункта общеобразовательного учреждения

18 марта, 2004 Официальные документы

3 Комментариев →

Письмо Министерства образования Российской Федерации от 14 декабря 2000 г. № 2

Настоящее инструктивное письмо определяет порядок организации деятельности логопедического пункта как структурного подразделения государственного, муниципального общеобразовательного учреждения.
Логопедический пункт создается в общеобразовательном учреждении в целях оказания помощи обучающимся, имеющим нарушения в развитии устной и письменной речи (первичного характера), в освоении ими общеобразовательных программ (особенно по родному языку). Читать →


Рекомендации по организации логопедической работы в специальном (коррекционном) образовательном учреждении VIII вида

20 января, 2004 Официальные документы

4 Комментариев →

Письмо Министерства образования Российской Федерации от 20 июня 2002 г. № 29/2194-6

Развитие речи обучающихся специального (коррекционного) учреждения VIII вида характеризуется целым рядом отклонений. Для большинства умственно отсталых обучающихся типичны запаздывание и замедленный темп развития речи, ограниченный и не соответствующий возрастным нормам активный и пассивный словарь, отклонения в формировании фонетического, фонематического и грамматического строя. Читать →