«Логопед» — журнал для всех, кто занимается с детьми, имеющими нарушения речи: логопедов, воспитателей ДОУ, медиков и учителей

А вы не забыли подписаться? - http://www.tc-sfera.ru/podpiska-2012



Авторы_3 » Щепилова Е.А. »


Формирование самоконтроля произношения у младших школьников с нарушенным слуховым восприятием

14 января, 2005 Методические приоритеты, Щепилова Е.А.

Нет комментариев →

Щепилова Е.А., ст. преподаватель Института специальной педагогики и психологии им. Р. Валленберга, Санкт Петербург
Правильное произношение характеризуется целым рядом элементов, образующих целостную систему: произношение звуков, нормы орфоэпии, словесное и логическое ударение, темп и ритм речи, интонационная оформленность высказывания и др. Выпадение или нарушение одного из компонентов затрудняет применение устной речи как средства общения. Поэтому фонетические недостатки, в частности, служат одним из факторов, препятствующих усвоению не только словаря, но и всего языкового материала, что влечет за собой недоразвитие речи и трудности в овладении русским языком как школьным учебным предметом. Читать →


  • Поиск

  • Реклама