«Логопед» — журнал для всех, кто занимается с детьми, имеющими нарушения речи: логопедов, воспитателей ДОУ, медиков и учителей

А вы не забыли подписаться? - http://www.tc-sfera.ru/podpiska-2012



Авторы_3 » Царевская Е.Г. »


Преодоление смешений букв по кинетическому сходству

23 мая, 2006 Вернисаж, Закирова Н.С., Царевская Е.Г.

Нет комментариев →

Закирова Н.С., учитель-логопед; Царевская Е.Г., учитель-логопед, г. Старый Оскол, Белгородская обл.
Одним из видов стойких ошибок, встречающихся у учащихся начальных классов, являются замены букв, имеющих кинетическое сходство (б-д, п-т, х-ж, л-м, и-у, о-а, у-ч и др). Они возникают вследствие недостаточного контроля во время письма, который должен проходить благодаря зрительному восприятию и костно-мышечным ощущениям (кинестезиям). Если не принять необходимых мер, такие ошибки перенесутся на чтение из-за разрыва связи между звуком и буквой. Читать →


Полет на планету Словесность (Итоговое мероприятие для учащихся 2-го класса)

23 января, 2006 Вернисаж, Царевская Е.Г.

Нет комментариев →

Царевская Е.Г., учитель-логопед средней общеобразовательной школы № 2, г. Старый Оскол, Белгородская обл.

ЦЕЛИ ЗАНЯТИЯ

  • Образовательные:

- закрепление знаний о речевых единицах (звуке и букве, слоге, слове, предложении, тексте).

  • Коррекционно-развивающие:

- развитие функций зрительной модальности (зрительных форм внимания, памяти, мышления, восприятия);
- обогащение и активизация словаря по теме «космос»;
- развитие творческих способностей, навыков контроля и самоконтроля.

  • Воспитательные:

- создание ситуации успеха;
- воспитание чувства ответственности, взаимопомощи;
- повышение речевой активности. Читать →


  • Поиск

  • Реклама