«Логопед» — журнал для всех, кто занимается с детьми, имеющими нарушения речи: логопедов, воспитателей ДОУ, медиков и учителей

Авторы_2 » Орисова Е.А. »


Развитие мимической и интонационной выразительности речи у заикающихся дошкольников

14 января, 2005 Орисова Е.А., Презентация опыта

Нет комментариев →

Орисова Е.А., учитель-логопед ДОУ № 21, г. Биробиджан
начение живого устного слова неоспоримо, ведь лекция, доклад, беседа, выступление стали повседневным явлением в нашей жизни. Устная речь всегда имеет большой запас средств для передачи мыслей и чувств: это и мимика, и жесты, и интонация, и т.д. Роль интонации в речи огромна. Она усиливает само значение слова и выражает иногда больше, чем слова. С помощью интонации можно придать словам смысл, противоположный тому, который они выражают. Читать →


  • Поиск

  • Реклама