«Логопед» — журнал для всех, кто занимается с детьми, имеющими нарушения речи: логопедов, воспитателей ДОУ, медиков и учителей

Авторы » Коньшина Н.А. »


Формирование связной речи младших школьников с общим недоразвитием речи

30 ноября, 2007 Вернисаж, Коньшина Н.А.

1 комментарий →

Коньшина Н.А., учитель-логопед ГОУ «Мелехинская средняя общеобразовательная школа» Щигровского р-на Курской обл.
Проблема нарушений связной речи у школьников – одна из самых актуальных для школьного обучения. От уровня раннего развития речи зависит дальнейшее овладение учащимися знаниями. Читать →


Формирование полноценных представлений о морфемном составе слова у младших школьников с ОНР

23 июля, 2005 Коньшина Н.А., Методические приоритеты

Нет комментариев →

Коньшина Н.А., учитель-логопед Мелехинской средней общеобразовательной школы, Курская обл.
В работе по развитию речи учащихся начальных классов большое значение имеет обогащение их словаря. Теоретическую основу данной проблемы составляет предусмотренный школьными программами раздел «Лексика». Он предполагает знакомство младших школьников не только с конкретной лексикой, но и с отвлеченными понятиями, вызывающими трудности в усвоении. Уроки литературы, риторики, природоведения, истории также способствуют обогащению речи учащихся. Но для детей с ОНР такая работа не дает положительных результатов. Речь их бедна в лексическом отношении. Читать →


Обогащение словарного запаса младших школьников с ОНР

22 мая, 2005 Коньшина Н.А., Обмен опытом

Нет комментариев →

Коньшина Н.А., учитель-логопед Мелехинской средней общеобразовательной школы, Курская обл.

Занятия по восполнению пробелов в лексике должны включать:
- уточнение значений имеющихся слов и дальнейшее обогащение словарного запаса как путем накопления новых слов, так и за счет развития умения активно пользоваться различными способами словообразования; Читать →


  • Поиск

  • Реклама